Le module théorique ouvre la journée et procède par la voie d'une discussion argumentée entre les enseignants et avec les participants. Quant aux conférences, outre les quatre conférences qui font habituellement la clôture de la journée de formation, nous serons mis en mesure d'entendre cette année trois conférences supplémentaires, auxquelles nous sommes conviés par le Cercle-Uforca de la Section clinique. Deux d'entre elles nous apporteront un point de vue  résolument contemporain sur l'observation de l'Homme aux loups et contribueront à en éclairer de manière nouvelle les diverses facettes. Elles scanderont  le début et la fin de la formation de cette année. Les cinq autres aborderont des problématiques connexes qui recroiseront la clinique de l'Homme aux loups par des perspectives renouvelées sur des questions essentielles de la pratique et de la théorie.

     Cette année ces conférences seront assurées par :

                                                   
 Agnès Aflalo (Paris)        Claudia Iddan (Jérusalem)    Sonia Chiriaco (Paris)        Pierre Malengreau (Bruxelles)
le 13 novembre 2010          le 27 novembre 2010               le 8 janvier 2011                    le 14 mai 2011               


- Jean Françon (Strasbourg) le 22 janvier 2011
- Sophie Gaillard (Paris) le 12 mars 2011
 - Augustin Ménard (Nîmes) le 28 mai 2011.


     Dans le module théorique, nous étudierons donc le cas de Freud, l'Homme aux loups, à partir de la lecture successive des 9 chapitres qui composent l'observation. Cette étude nous donnera l'occasion de nous interroger sur ce qu'est la construction d'un cas, sur la question des limites d'un traitement psychanalytique, sur la valeur de nos abords concernant les structures psychopathologiques. Autant de points qui constituent, aujourd'hui encore, l'actualité de notre clinique. Nous nous orienterons, dans notre lecture du cas de l'Homme aux loups, avec les développements que Jacques-Alain Miller avait donnés lors d'un fameux séminaire de DEA qui, par chance, vient d'être publié dans la revue La Cause freudienne.

     Il sera utile d'avoir parcouru d'une première lecture le cas de Freud avant de s'engager dans la session. Quant aux références bibliographiques des textes mis à l'étude, et d'autres dont nous aurons l'occasion de faire mention, elles sont indiquées à la fin de l'argument initial.

     L'ensemble de la formation assurée par l'enseignement théorique et par les conférences soulignera la modernité et l'utilité pratique des perspectives envisagées dans la compréhension et le traitement des troubles psychiques, et conduira au maniement raisonné des outils intellectuels et pragmatiques proposés aux participants.